Reflections ，是從單向形成雙向的，
是一隻手拉上另一隻手的，
是以各種不同維度打開地景建築閱讀的。
聽山的聲音、看海的潮汐、體驗源自生活的節奏，
也感受自然傳遞的信息。 從室內到戶外，
從校園到基地，師生相伴、學習，共舞齊走，手把手跳翻轉著意外的驚喜。
能一起走到最後的，從一開始就是同路人。
孕育未來地景的實踐者
NUTRING LANDSCAPE FUTURIST
盤點，意味著自由突然在一個時間點上打開。
梳理，很大程度上可能是逆潮流的涵構關係。
韌性，並非遵循一個尺度，而是築構一個尺度。
地景建築像個樸拙的學語者，
好奇土地的故事，
喜歡與陌生人相處，
蹲點梳理場所的維度，
也模糊過分必然的答案。
地景建築像個等待著自然熟的社會人類學家，
轉譯著地景的複雜性，
悍衛著在地的話語權，
卻對機械、快慢與經濟驅動的邏輯，抱持懷疑。
地景建築像個自助旅行的詩人，
遊盪伸展空間與感知的疆界。
帶著對生活的提問與意識出發，
等待這些提問被填滿或再次沈靜映射。
在地景建築翻轉的新浪潮，
文化語徑的補捉和想像，
正重新被滋養。
20周年慶LOGO設計
中原地景建築系二十週年系慶主視覺希望表達中原地景系重視的多元發展、跨域整合及聆聽使用者需求等專業價值。
主視覺以六角形為基礎構成「CYLA」並透過具間隔的字母線條表達系所教育鼓勵多元發展、兼容並蓄的精神；每個字母的粗細線條構成則象徵中原地景人對環境及使用者聲音解讀、並反映在設計中的特質。
週年慶的數字選擇以大地色系呈現，傳達了中原地景創系以來對土地的關懷及持續培育未來地景專業實踐者的展望與堅持。
活動紀錄
樹下的每一寸土地，都蘊藏著我們的回憶，那些陽光下的嬉戲，那些陰影中的學習，是我們生命中最純粹的時光。
隨著歲月流逝，大家漸漸各奔東西， 每當回到樹下，總能感受到那份熟悉的溫暖，就像是回到一個家，讓我們在生活的每一個瞬間，勇敢追尋自己的夢想。
感謝有你/妳，讓這個周年慶又溫馨又感動。
(感謝林鈺智系友協助此次活動攝影相關事宜)
募款計畫
親愛的系友與關心中原地景的朋友們：
對許多中原地景人來說，系館從來不只是一棟建築。那些在工作室裡一起畫圖、做模型、趕設計的日子，在 La Bar 聊天休息的午後，以及在系圖找資料、在不同空間實作與討論的時光，陪伴了一屆又一屆學生，也成為大家想起中原地景時最熟悉的記憶。
中原地景（原中原景觀）自 2004 年由喻肇青老師創立至今，已走過二十餘年。在歷屆系主任、師長、系友與學生的共同耕耘下，我們逐步形塑出中原地景特有的教學特色與專業定位，也始終相信，地景教育不只發生在課堂與圖面上，更在學生每天共同學習、討論、實作與生活的環境之中。
近期，因應未來教學需求，我們重新檢視學生每天使用的學習環境。從各年級學生工作室、一樓 La Bar 交誼空間、系圖，到實作與共學空間，都有進一步整理、修繕與優化的計畫。我們期待透過空間整修，重新思考既有空間的使用方式，保留因應未來教學發展與學生需求彈性調整的可能，讓空間不只是「可以使用」，更能支持學習、鼓勵交流、激發創意，成為學生願意停留的地方。承蒙多位社會賢達熱心捐資興學，目前已募得150 萬餘元建設資金，將優先用於增建學生工作室空調系統設備，讓學生擁有更舒適、安心的學習環境。
系館仍有許多教學與學習空間需要逐步整理與優化，因此，系上已啟動「中原地景學習空間優化小額募款」。無論金額多寡，每一份支持，都是改善學生學習環境的重要力量。
誠摯邀請系友、各界先進，以及一路關心中原地景的朋友們共同參與，讓中原地景不只是我們曾經學習的地方，也持續成為下一個世代地景人共同成長的家。 我們始終相信，一個好的學習環境，不一定來自華麗的空間，而是來自許多人共同的關心與累積。涓涓滴流，匯聚大川；您的點滴支持，我們都會珍惜。
誠摯感謝您的關心、參與與支持。
敬祝
平安 健康 喜樂
中原大學地景建築學系
系主任 周融駿 謹上
捐款方式
本次募款將全數用於地景建築學系學生學習空間修繕、環境改善及相關設備更新。捐款可採單次捐款或信用卡定期捐款方式辦理。
指定捐款用途
請選：「地景建築學系空間修繕暨設備基金」（可輸入關鍵字搜尋）
